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如何读书与积累——“习法有道”系列活动暨2018级新生研讨课第二次集中授课顺利举行
2018/11/19

    11月14日下午,由中国人民大学法学院团委主办、中国人民大学法学院学生会承办的“习法有道”系列活动之“如何读书与积累”在求是楼220教室顺利举行。我院2018级全体本科新生参加了本次授课。本次授课特别邀请张翔教授、朱腾副教授和郭锐副教授作为主讲嘉宾,就读书的重要性、推荐书目、读书笔记、怎样学会从书中汲取精神力量等方面与同学们交流并给予指导。法学院团委书记肖晶老师主持了本次活动。 

    首先,郭锐老师为大家开启了本次授课。他先向同学们询问了个人的实际阅读情况:大家开学以来都读过几本书?微信与读书在大家生活中哪一项占用的时间更多?大家都根据自己的实际情况举手回答。老师表示大学是人生中难得的宝贵时间,大学生应该多读书,而读书的内容也应该有所考虑。郭老师结合自己大学时的经历告诉大家,进入法学院后,阅读的选择不应该过于感性,而是要学会像法律人一样有更多哲理性和思辨性的思考,学会选择阅读的书籍,并把阅读与思考进行更多的结合。作为走在学术前沿的教师,郭老师正在研究人工智能所带来的法律问题。在这次课上,他把书本上的法律知识和社会现实问题联系起来,向我们讲述了人工智能的发展与职场性别歧视的问题。阅读的意义,就在于让我们明确,知识到底是从哪里来的?为什么要拥有知识?郭老师举了一个很恰当的比喻:如果没有知识,人就像是在陌生的黑屋中行走,不知道前面会有什么东西,不知道将要走向什么方向。老师最后说,阅读就像在不同学科之间搭建桥梁,在学习中培养出逻辑。只有把具体的学科知识和伦理、逻辑等连接起来,才能解决现实问题。这些简单而又鞭辟入里的论述都引发了大家的思考。 

    接下来,文质彬彬的朱腾老师结合《弟子规》就“如何读书”这一问题与大家进行了分享。他的讲述诙谐幽默,深深地吸引了同学们的注意力。“但力行,不学文,任己见,昧理真”指出了一心着力于实践而认为读书不重要的同学往往偏执于自己的想法而往往限制了自己的思想和视野。这强调了读书的必要性和重要性。“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。”我们需要通过个人良好习惯,塑造良好的学习氛围和学习环境,而这往往可以达到事半功倍的效果。“读书法,有三道,心眼口,信皆要。”读书需要专注——在当下信息爆炸的年代,手机上的碎片化阅读远远不能满足同学们的学习需要,读书的时候需要高度专注,才能真正把书读好。“方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起。”读书最忌半途而废,不要一本未读完,就彻底放弃,转而开始下一本的阅读。读书贵精不贵多。一味看重读书数量的人,最后往往不能真正从书中有所收获。所以,不妨选择一些经典的著作,细嚼慢咽。“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。”读书不需要刻意,只要心静,想要阅读,在哪里都能读书。此外,读书笔记更是读书的一个重要环节,读书笔记不仅仅只是摘要,而应当从宏观的角度去概括作者如何构建全篇、章章节节都写了些什么,并学会有自己的思考,对其中的观点提出疑问。最后,朱老师指出,读书是一个循序渐进的过程,为自己定一张时间表,不断累积,厚积才能薄发,并以“学而不思则罔,思而不学则殆”为其讲授画上了一个圆满的句号。

 

    接着,结合前两位老师的分享,张翔老师提出了自己对读书的见解。他表示,读书必须要有广度,才能培养出人文与科学的素养,先用英国文学家毛姆举例,带着一大口袋书出门远行,只为能增加自己的阅读范围。老师又分享了自己在学生时代的经历:每周必定会挤出一个下午,在图书馆中海阔天空地漫读,寻找自己想要看的书,简单翻一翻,记一记。这样可以有效拓宽自己的阅读范围,也可以了解大量的书籍。同时,对于书籍的质量,老师表示,大家只能在阅读中去提高自己的鉴别能力。所以,不要害怕读“烂书”,读多了,才能更好地区别好书和差书。一些复杂、难度较高的专业类书给很多同学带来了苦恼,老师告诉大家,看不懂书不代表大家能力差,而是知识积累和学习方法的问题。对阅读本身,应该在读书中看前言,设身处地,理解创作背景和作者的目的;难懂的书,也可以通过导读辅助阅读;对于知识和学问的修为,更不能急于求成,要坚持读下去,时间长自然会有突破。最后,老师总结道,读书关键在于“读”,只有由少到多,由浅入深,经历熟悉和积累的过程,才能促进自身的进步。


    授课环节结束后,大家的兴致并没有退散。在老师们的鼓励下,有几位同学分别向老师提出了问题,老师分别就“读书的种类和顺序”、“英文法学原著的阅读”、“教材与课外阅读如何结合”等同学们关心的问题耐心做出解答。在热烈的掌声中,中国人民大学法学院2018级新生研讨课第二次集中授课圆满结束。老师们的谆谆教诲让在座的每一位新生收获颇丰,满载而归。相信在老师们的指导下,同学们能学会读书,热爱读书,在知识的海洋里尽情享受大学时光! 

整理|张仁杰 胡佳徐
图片|张沛新    


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